Trening umiejętności społeczno-emocjonalnych (TUS) to program terapeutyczny, który pomaga dzieciom rozwijać umiejętności potrzebne do nawiązywania aktywnych relacji, radzenia sobie z emocjami i rozwiązywania problemów. TUS obejmuje różne umiejętności, takie jak:
• Samoświadomość: umiejętność rozpoznawania własnych emocji i myśli
• Samoregulacja: umiejętność kontrolowania własnych emocji i zachowań
• Świadomość społeczna: umiejętność postrzegania emocji innych osób i rozumienia ich perspektywy
• Umiejętność radzenia sobie z relacjami: umiejętność nawiązywania i utrzymywania pozytywnych relacji
• Rozwiązywanie problemów: umiejętność identyfikowania i rozwiązywania problemów
TUS jest programem elastycznym, dlatego może być realizowany w różny sposób, w tym poprzez zajęcia grupowe lub indywidualne. Programy w Treningu Umiejętności Społecznych w Specjalnym Ośrodku Szkolno-Wychowawczym w Ziemięcicach są prowadzone przez przeszkolonych specjalistów — terapeutów z wieloletnim doświadczeniem w pracy z dziećmi.
TUS może przynieść wiele korzyści dzieciom, w tym:
• Lepsze wyniki w nauce
• Lepsze relacje z rówieśnikami
• Zmniejszone problemy z zachowaniem
• Zwiększona samoocena i pewność siebie
• Zwiększona motywacja do nauki
• Zwiększona odporność na stres
TUS jest bardzo skutecznym programem, dedykowanym m.in. dla dzieci z niepełnosprawnością intelektualną, z niepełnosprawnością sprzężoną lub dzieciom w spektrum autyzmu, który może im pomóc rozwijać umiejętności potrzebne do sukcesu w szkole i w życiu. W szczególności:
Samoświadomość
Samoświadomość to umiejętność rozpoznawania własnych emocji i myśli. Dzieci z dobrą samoświadomością potrafią zrozumieć, jak się czują i dlaczego się tak czują. Potrafią też rozpoznać, jak ich emocje wpływają na ich zachowanie.
Samoregulacja
Samoregulacja to umiejętność kontrolowania własnych emocji i zachowań. Dzieci z dobrą samoregulacją potrafią radzić sobie z trudnymi emocjami, takimi jak złość, smutek i strach. Potrafią też opanować swoje impulsy i podejmować przemyślane decyzje.
Świadomość społeczna
Świadomość społeczna to umiejętność postrzegania emocji innych osób i rozumienia ich perspektywy. Dzieci z dobrą świadomością społeczną potrafią rozpoznawać emocje innych osób w ich twarzy, głosie i ciele. Potrafią też zrozumieć, jak inni ludzie czują się w danej sytuacji.
Umiejętność radzenia sobie w relacjach z innymi
to umiejętność nawiązywania i utrzymywania pozytywnych relacji z otoczeniem. Dzieci z dobrą umiejętnością radzenia sobie z relacjami potrafią nawiązywać kontakty z innymi dziećmi, budować przyjaźnie i rozwiązywać konflikty.
Rozwiązywanie problemów
Dzieci z dobrą umiejętnością rozwiązywania problemów potrafią zidentyfikować problem, wymyśleć różne rozwiązania, wybrać najlepsze rozwiązanie i wdrożyć je.